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领读者说:电路这门课不仅仅是讲授电路基本知识,更是需要教会大一学生基本的一个分析方法。 就是利用已有的基本电路模型进行不断的化简,在可以接受的精度范围内,尽量的接近已有的元件模型搭建的电路。
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电路

作    者:邱关源

出版年:2006-05-01

标    签:理学

I S B N:9787040196719

常考题型分析

试题形式 考察的认知行为目标 参评人数
选择题 判断、理解、简单应用 5
填空题 记忆、了解、理解、简单应用 3
名词解释 理解、简单应用 3
分析题 理解、简单应用、综合应用 5
论述题 理解、简单应用、综合应用 4

考点分布

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第一章电路模型和电路定律 第二章电阻电路的等效变换 第三章电阻电路的一般分析 第四章电路定理 第五章含有运算放大器的电阻电路
考点 12 2 3 3 3
难易程度 E M H M H
命题概率 50% 60% 70% 80% 90%
曾出题院校 12 23 34 12 6
真题还原 12 2 3 3 3
真题详解 5 3 1 2 4

注释:“E”(easy-简单)、“M”(middle-中等),“H”(hard-很难)。

官方出版社习题汇总

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第一章

1.1 电路模型和电路定律

11 道题

第二章

1.1 电阻电路的等效变换

13 道题

第三章

1.1 电阻电路的一般分析

16 道题

第四章

1.1 电路定理

17 道题

第五章

1.1 含有运算放大器的电阻电路

11 道题

第六章

1.1 储能元件

14 道题

近五年命题规律与趋势

复习建议

  • 小仵作 2021-03-17 15:01:50

    刚开始学《电路》,建议买一本和课本匹配的全解。因为老师上课讲的很快,而且电路内容很多,很多时候一节课要讲好几章,所以建议自己买一本全解,不懂的地方就自己去查。效果很棒哦!

    • 清明上河图 2021-03-25 17:36:42

      功率计算本身很简单,但需要注意的是电压、电流的参考方向。功率计算通常会作为大题目中的一个小问,或者一道填空选择

     

错题本

60%

正确率

100

错题数

112

习题总数

序号 知识点 错题数 错因 相似知识点 累计标记人数
1 功率 2 马虎大意 3 6
2 电阻的串并联等效 1 粗心出错 2 9
3 支路电流法 5 概念模糊 3 8
4 叠加定理 3 概念模糊 6 6
5 特勒根定理 2 不够灵活 10 10

本次作业积累 错题3道 已经移入错题本,记得在一周内重做错题,巩固知识点难)。

邱关源《电路》领读部落

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第四周 已完成
第五周 进行中
6
第六周 5.10
7
第七周 5.20
8
第八周 5.30
第一章:电路模型和电路定律
354人学过 - 8话题 - 作业11 加入
第二章:电阻电路的等效变换
389人学过 - 10话题 - 作业15 加入
第三章:电阻电路的一般分析
423人学过 - 12话题 - 作业18 加入
第四章:电路定理
465人学过 - 13话题 - 作业20 加入
第五章:含有运算放大器的电阻电路
488人学过 - 10014 - 作业22 加入
第六章:储能元件
497人学过 - 11话题 - 作业21 加入
第七章:一阶电路和二阶电路的时域分析
521人学过 - 15话题 - 作业26 加入

第一章 电路模型和电路定律

电路

电路
免费

考点详情:
第一章属于基础章节,需全部掌握。其中,重点内容为:参考方向、吸收和发出功率的计算、KCL和KVL。 功率计算本身很简单,但需要注意的是电压、电流的参考方向。功率计算通常会作为大题目中的一个小问,或者一道填空选择。 其实也很好理解,对于功率的计算分为以下几步: 1)首先判定关联还是非关联,关联则为吸收,非关联则为发出; 2)其次,计算电压电流乘积,若为关联,结果大于0,则实际为吸收功率,结果小于0,则实际为发出功率;非关联一样理解。 3)实在不理解,请自行采用笨方法。

评论

  • 需要用合适的方法迅速准确地作出判断即可种。
  • 要求准确、迅速、多快好省,切忌小题大做,尽量巧做,突出“选”而非“做”
  • 明白题目需要用到的概念、公式、定理;在发现题目的突破口,充分挖掘题目中的隐含条件。
  • 反复分析,去伪存真:特别要注意特殊情况和边界值等进行过滤不对的选项。
  • 抓住关键,全面分析:从关键处找突破口,化难为易,化繁为简。
  • 评论

  • 排除法是指在题干为正向选择的前提下,对题肢本身的错误,或者题肢观点虽然正确,但与题干要求的规定性无关,以及题肢的观点与题干要求的规定性逻辑不符的题肢进行排除的解题方法。
  • 要提高选择题的正确率,必须做到所选题肢与题干要求相适应。运用排除法,就是通过对备选题肢的一种筛选,淘汰与题干要求不一致的题肢,保留符合题意的题肢,做到题肢与题干要求相统一。应该说排除法是选择题中最常见,也是最基本的技法
  • 运用排除法解答选择题时,应做到三个排除:一是排除观点本身错误或包含着部分错误观点的题肢,此谓排错法;二是排除观点虽然正确,但与题干要求的规定性无关的题肢,此谓排异法;三要排除含义外的外延大于或小于题干规定性要求外延的题肢,此谓排乱法
  • 评论

  • 关于选择呢有很多方法,关注我,言传身教,哈哈。
  • 遇到不会的,可以逆向思维,反向论证
  • 解答此类题目时必须准确把握题肢与题干之间的“亲疏”关系,这是解题的关键。因此,我们在审题时,特别要注意题干的关键词语,明确题干在范围、层次、角度、条件等方面有什么特殊要求。只有辨得清,才选得准。
  • 评论

  • 大多都是考察基础知识掌握牢不牢固的,如果平时掌握不全面或者记忆不清,那就容易出问题。
  • 只要是考纲里的,都有可能考察
  • 与选择题同属客观性试题的填空题,具有客观性试题的所有特点,即题目短小精干,考查目标集中明确,答案唯一正确,答卷方式简便,评分客观公正等。但是它又有本身的特点,即没有备选答案可供选择,这就避免了选择项所起的暗示或干扰的作用,及考生存在的瞎估乱猜的侥幸心理,从这个角度看,它能够比较真实地考查出学生的真正水平。考查内容多是“双基”方面,知识复盖面广。但在考查同样内容时,难度一般比择题略大。
  • 九大基本解法 方法一:直接法 方法二:特例法 方法三:数形结合法 方法四:猜想法 方法五:整体法 方法六:构造法 方法七:图解法 方法八:等价转化法 方法九:观察法。
  • Ade
    认真作答,减少失误 填空题虽然多是中低档题,但不少考生在答题时往往出现失误,这是要引起足够重视的。
  • 评论

  • 详细阅读试题 对于计算与分析题,建议考生在做题之前首先要好好阅读题目,最好是两遍。一方面,仔细阅读可以准确理解题意,不至于忙中出错:另一方面,你还可能从试题中获取解题信息。
  • 问什么答什么在答题时,不需要计算与本题要求无关的问题,计算多了,难免出错。有些考生,把不要求计算的也写在答卷上,以为这样能显示自己的知识,寄希望老师能给高分。而事实上恰恰相反,大多数阅卷老师不喜欢这类“画蛇添足”,“自作多情”的考生
  • 注意解题步骤 在解题时要注意解题步骤,因为计算与分析题每题所占的分数一般较多,判卷时,多数题是按步骤给分的。而我们有些考生对这个问题没有引起足够的重视,以致虽然会做,但得分不全。
  • 尽量写出计算公式 在评分标准中,是否写出计算公式是很不一样的。有时评分标准中可能只要求列出算式,计算出正确答案即可,但有一点可以理解:如果算式正确,结果无误,是否有计算公式可能无关紧要,但要是你算式正确,只是由于代入的有关数字有误而导致结果不对,是否有计算公式就变得非常重要了。
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